与其它国家相比，丹麦有两个阶段的教育有点特殊。一个是初三（九年级）毕业之后的十年级（我把它叫做初四）；另一个是高三毕业后的休学年（我把它叫做高四）。这两个年级非常具有丹麦特色！
十年级在丹麦是正常存在的一个年级，不过不是每个小镇都有，一般是三四个小镇会共同拥有一个十年级的班级，让需要上十年级的学生集中到一起，一起上课。
设立十年级的目的是让学生再多“玩”一年，有更好的精力去上高中，因为高中与初中相比，课程难度会突然加大，怕很多人一下子不适应，所以用十年级来缓冲一下。上十年级的同学一般有两种：一种是自己觉得（或者老师觉得）还不到上高中的能力，也就是说成绩偏低的学生；另一种是成绩可以上高中的“好”学生，但是自己还愿意再玩一年的学生，当然了家长也支持。
十年级一般不怎么教学，以玩为主！顺便将初中的知识再过一遍！十年级结束之后，大部分学生都继续高中教育。
高三之后的高四，也很有意思，它是学生上大学之前的一个缓冲年。学生自己觉得高中三年太辛苦了，需要一年来放松一下。他们是有上大学资格的，但暂时还不想上，也没有想好要学什么专业，处于比较迷茫的状态！休息一年，大部分人会到社会上走走看看，或者到世界其它地方去旅游！见识一下其它国家的人文、历史或者科技，回来之后再结合自身的情况想一想再决定上什么大学、学什么专业！丹麦把这一休学年叫做“思考年”，真是恰如其分！
休学一年之后，大部分学生继续大学学业，但是也有一部分人选择暂时工作，几年之后再开始上大学！反正在丹麦什么时候上大学都可以、什么时候工作也可以，真是一个自由的社会！以人为本的社会！充分尊重个人的选择！
